성신여자대학교는 지난 달 20일에 2020학년도 2학기 수업 방안을 공지했다. 학교 본부는 비대면 수업으로 이루어졌던 1학기와 달리, 정부의 거리두기 지침에 따라 강의실 수용 규모를 고려하여 소규모 이론 강좌, 학과(전공) 특성을 고려한 실험·실습·실기 강좌 등에 한하여 대면 수업을 허용한다고 밝혔다. 더불어 각 강좌별로 수업 운영 방식이 상이하기 때문에 각 학과 및 부서에 학생들에게 공지사항을 확인한 후에 수강신청을 하도록 지도할 것을 당부했다. 또한, 학생들의 등교에 대비하여 1학기와 동일한 방식으로 교내 방역 및 소독 실시, 등교 시 출입통제 및 발열 체크, 유증상자 및 의심자의 등교 제한 조치 및 코로나 관련 유고결석 제도를 시행한다고 밝혔다. 한편, 2학기에도 실시될 비대면 온라인 수업에 대해서는 지난 학기 온라인 수업의 불편사항을 개선하기 위해 본교 교육시스템(LMS) 서버 확장 및 네트워크분산시스템(CDN) 확대, 자동녹화시스템 강의실 정비 등을 실시할 것이라고 밝혔다. 또한, 1학기 강의평가와 설문조사 결과를 바탕으로 e-교수법과 온라인 강의 Tip 등을 제작 중이라고 밝혔다. 더불어, 성신여자대학교는 2020학년도 2학기부터 수강신청 학점 추
7월 30일(목), 원광대학교에서는 코로나 19로 인한 피해 극복 차원에서 등록금 반환을 목적으로 한 특별장학금을 지원하겠다고 밝혔다. 특별장학금 지원이 확정되기 이전(7월 21일(화)), 원광대학교 제51대 총학생회 ‘바람’에서는 등록금 반환 방식에 대한 설문조사를 시행했고, 그 결과를 바탕으로 학교 측과 장학금 지원 기준에 대해 논의하겠다는 뜻을 밝힌 바 있다. 특별장학금 지원 형태를 묻는 설문조사 문항은 ▲1번) 1학기 재학생 대상 특별장학금 지원-전체 재학생, ▲2번) 1학기 재학생 대상 특별장학금 지원-전액 장학생, ▲3번) 1학기 재학생 대상 특별장학금 지원, ▲4번) 2학기 등록생 대상 학비감면 지원-등록금 총액 기준 비율, ▲5번) 2학기 등록생 대상 학비감면 지원-등록금 납부액 기준 비율로 구성됐다. 조사 결과 1번 문항이 3236명(73.4%), 2번 문항이 170명(3.8%), 3번 문항이 37명(0.8%), 4번 문항이 456명(10.2%), 5번 문항이 508명(11.5%)으로, <1번) 1학기 재학생 대상 특별장학금 지원-전체 재학생>이 가장 많은 득표수를 보였다. 이러한 설문조사에 대해 재학생들은 “설문조사 문항이 코로나
지난 1학기, 숙명여자대학교는 코로나19로 인해 전면 비대면 수업을 시행했다. 7월 24일, 숙명여대 학사팀에서 수업 운영 및 교육의 질 확보를 위해 2학기 학부 수업 운영 원칙을 제시했다. 첫째, 최근 3년 평균 수강생 수 기준으로 50명 이상 순수 이론 중심의 중대형 강좌는 비대면으로 운영될 예정이다. 둘째, 이론·실습 병행 또는 실험·실습·실기 강좌와 50명 미만인 이론 강좌는 학과에서 교과목 특성에 맞는 강의형태 (비대면/대면/병행)를 정해 운영될 예정이다. 이는 코로나 장기화를 대비하고 효과적인 방역을 전제로 한 안정적인 수업 운영 및 교육의 질 확보를 위함이다. 2학기 수업 운영 원칙에 이어 성적평가 방법이 제시됐다. 지난 1학기엔 절대평가 방식으로 교수님의 재량껏 비율에 제한을 두지 않은 채 성적이 산출됐다. 하지만 이번 2학기는 한시적으로 상대평가 특별기준(A 50% 이내, B~F제한없음)을 적용하기로 했다. 절대평가 대상 과목군(PBL, 프로젝트 등)을 설정해 2020-2학기 시범운영 신청 및 승인 절차를 거친 과목은 절대평가를 적용할 계획이다. 또한 교과목 특성상 등급평가가 불가능하거나 P/F 평가 필요 과목은 사전 신청 및 승인을 거쳐 평
“나 2000원 비싸짐”은 요즘 Z세대의 SNS와 커뮤니티에서 새롭게 볼 수 있는 표현이다. 팩트 폭행, 이른 바 ‘팩폭’을 당했을 때 우리는 그것을 흔히 ‘뼈 맞았다’는 표현으로 사용한다. ‘2000원 비싸졌다’는 말은 ‘뼈 맞았다’에서 진화된 표현이다. ‘팩트로 뼈 맞았다’라는 뜻은 ‘팩트 때문에 뼈가 발라졌다’라는 의미이고 이를 직역하자면, 말 그대로 ‘순살 됐다’라는 뜻이다. 여기서 ‘2000원’은 일반 치킨보다 순살 치킨이 ‘2000원’ 더 비싼 것에서 유래되었다. 2020년에 탄생한 새로운 표현은 여기서 그치지 않는다. 특히 올해의 경우 코로나19로 인하여, 새로이 만들어져서 사용되거나 기존에 있던 말에 새로운 의미를 부여한 단어 뜻하는 ‘신조어’가 전보다 더욱 많이 생겨났다. 그중에서 대표적인 몇 가지를 살펴보자. 먼저 알아볼 것은 ‘코로나 케이션’이다. ‘코로나 케이션’은 코로나 바이러스와 방학(vacation)의 합성어로 코로나19로 인해 학생들이 등교하지 못하고 비대면 수업으로 대체되면서 이 기간을 방학에 빗대어 만들어진 말이다. 신선한 표현이지만 코로나19 재확산 우려가 커지며 대면 수업과 비대면 수업 진행의 선택지가 많이 갈리고 있는 상
출처=한국외국어대학교 총학생회 인스타그램 지난 6월 26일, 한국외국어대학교는 코로나19 사태로 인한 비대면 수업 1학기를 마무리하였다. 비대면 시험으로 인한 시험 부정행위 논란이 일부 있었으나, 이외의 별다른 문제없이 종강하였다. 이후 대학생의 대표적인 커뮤니티 어플인 '에브리타임'에서는 한 가지 의혹이 불거졌다. 지난 1학기는 비대면 수업에 절대평가로 성적이 결정되었는데, 이로 인해 1학기의 성적장학금이 아예 없을 수도 있다는 것이다. 이에 일부 학생들은 학생종합지원센터와 장학팀에 직접 전화를 하여 현재 논의 진행 상황을 확인하기도 하였다. 이러한 의혹과 논란이 거세지자, 한국외국어대학교 총학생회 측은 학생들의 혼란을 줄이고 후속 대책을 마련하기 위해 7월 13일, 총장과의 면담을 진행하였다. 이날 면담에서는 학교 측의 코로나19 특별장학금 마련을 위한 움직임을 확인하였는데, 학교의 재정 상황 상 성적장학금 축소 및 폐지 등을 포함하여 여러 학생 관련 경비로 이를 충당하고자 하는 논의 역시 파악하였다. 이에 한국외대 총학생회 측은 7월 20일, 학교 법인 동원육영회 이사장에게 위와 같은 재원 마련은 등록금 반환 요구의 본질과 모순된다는 내용의 공문을 발송
대학교 4학년 A씨는 최근 학점으로 인한 스트레스에 시달린다. 군입대전 캠퍼스의 낭만을 즐기며 보낸 저학년 시절의 학점이 취업에 걸림돌이 될까 불안하고 막막하다. 과거의 학점으로 스트레스를 받고 낙담하지 말고 공인어학성적 등 노력으로 다른 스펙을 보완해보자고 다짐해보지만, 자꾸만 조급해지며 불안한 마음이 든다. 새내기 대학생 B씨는 남자친구와의 잦은 다툼으로 힘든 나날을 보내고 있다. 자꾸만 자기를 이해해주지 못하는 남자친구가 원망스럽고, 주변 동기들은 남자친구의 친구들이기도 해 고민을 털어놓기가 쉽지 않다. 처음 해보는 연애가 어색하고 불편하기만하다. 3학년 C씨는 최근 진로를 고민하고 있다. 고등학생 시절부터 꿈꿔온 학과에 진학하였지만, 시간이 지날수록 진로에 대한 확신이 떨어지고, 다시 진로를 설계하는 시간이 있으면 좋겠다는 생각이 든다. 하지만 아직 간절히 원하는 다른 진로가 없어서, 다른 진로로 전향하기에는 이미 늦어버린 것 같아서 진로 고민은 언제나 체념으로 끝이난다. 우리 주변에서 흔히 볼 수 있는 평범한 대학생의 모습이다. 어쩌면 우리의 모습일지도 모른다. 위 세 가지 사례 주인공들의 공통점은 무엇일까. 제각각 다른 고민을 하고 있지만, 고민과
최근 코로나19 바이러스가 확산되며 재난, 바이러스에 대한 공포가 영화, 드라마 트렌드에 그대로 반영되고 있다. 위기 속 불안하고 두려운 마음이 좀비물에 그대로 반영되고 있다고도 볼 수 있다. 이러한 상황 속 넷플릭스 오리지널 드라마인 ‘킹덤’이 전 세계적으로 인기를 얻으며 K-POP에 이은 ‘K-좀비’ 열풍이 돌고 있다. 수많은 해외의 좀비 영화, 드라마들 중 하필 한국형 좀비가 ‘K-좀비’라는 명칭을 얻게 된 이유는 무엇일까? # 부산행 ‘K-좀비’를 떠올리면 떠오르는 작품 중 한 가지 이다. ‘부산행’이 가지고 있었던 가장 큰 특징은 ‘인간애’와 ‘감성’이다. 처절한 재난 상황 속 개인이 느끼는 심리적 고통에 초점을 맞추어 연대의 중요성을 강조했다. 홀로 결코 생존할 수 없다는 날카로운 면모 속 좀비로 망가진 세상 속에서 끝까지 희망을 버리지 않는 모습을 보여줬다. 또한, 좀비를 당장 쏴 죽여야하는 존재로 바라본 것이 아닌 사회적 약자의 마지막 몸부림, 우리 주변의 존재하는 이웃의 모습으로 등장시켰다. 이러한 요소들은 좀비물 속에서 눈물샘을 자극할 수 있게 만들어 주었다. 왜 좀비가 될 수밖에 없었을까 라는 ‘사연’에 주목하는 좀비물이 탄생한 것이다.
2020년 7월 26일, KBO는 정부의 프로스포츠 관중 입장 허용 발표에 맞춰 올해 첫 관중 입장 경기를 시행했다. 각 경기장 수용 가능 인원의 10% 정도만 입장시켰고 동반인이라도 좌석간 거리두기를 통해 안전을 우선시했다. 코로나 19의 확산을 막기 위해 야구장 내 모습은 작년과는 확연히 달라져 있었다. 우선 치킨과 맥주 등을 먹으며 관람하던 야구는 관람석 내에서 음료를 제외한 음식물은 취식할 수 없게 바뀌었다. 음료도 주류를 제외한 음료만 가능했고, 음식을 먹을 때는 관람석을 벗어나 따로 경기장 측에서 마련한 자리에서 거리두기를 하며 취식이 가능했다. 또한, 현장 매표소 이용이 아닌 온라인 예매만 가능하게 하여 사람간의 접촉을 최소화했다. 입장 시에는 거리두기를 하고 QR코드를 찍어 전자출입명부를 이용했고 휴대폰이 없거나 이를 거부할시에는 수기 명부 작성을 따로 준비해두었다. 체온이 37.5도 이상인 관중은 입장이 금지되었고 스태프들과 안전요원들이 협조하여 입장시에도 철저히 방역수칙을 지키며 질서있게 사람들을 입장시키는 모습을 확인할 수 있었다. 다만 아쉬웠던 것은 일부 관중들의 안전 수칙을 대하는 태도였다. 실제로 코로나 19는 비말로 인해 전파될 확
단국대학교에서는 2020년 2학기 강의는 수강인원에 따라 크게 온라인강의 1,2와 대면강의 병행강의 4가지 유형으로 구분되어 진행된다. 온라인강의1은 전면 사전 녹화 동영상을 통한 수업 수강인원 50명 이상의 강좌이다. 온라인강의2는 사전 녹화와 실시간 화상강의를 통한 수업 수강인원 40명~49명 강좌이다. 대면강의는 전면 오프라인 수업으로 진행하는 형태로 1학기와 마찬가지로 실험,실습,실기,설계교과중 심의 통과 강좌에 한하여 제한적으로 실시한다. (특정 강의 중 15주 대면강의가 필요한 경우 학생들과 논의 후 심의위원회를 열어 판단 후 공지 예정) 병행강의는 격주로 온라인/대면 수업을 번갈아가며 진행하는 형태로 1,2학년 대상 강좌는 홀수 주차 대면강의이고 3,4학년 대상 강좌는 짝수 주차 대면강의를 진행하는형태이다. 거리두기 단계 격상 시 온라인강의2 유형으로 변경 운영하며 수강인원은 40명 미만 강좌이다. 온라인강의 1과 2의 차이점으로는 온라인강의 1은 교강사의 강의실 및 강의시간 지정이 불가능하다는 점이다. 따라서 녹화강의 위주의 수업이 진행되고, 질병 추이에 관계없이 온라인강의로 진행이 예정되어 있다. (2019년도 까지의 '사이버강의' 와 같은
강원대가 전국 대학 최초로 2학기부터 실시간 쌍방향 원격수업을 의무화한다. 23일 강원대에 따르면 최근 학내 모든 교수를 대상으로 2학기부터 '온라인 오피스아워 튜터링'을 도입하기로 결정했다. '온라인 오피스아워 튜터링'이란 교수들이 과목당 주 1시간 이상 화상회의 플랫폼 '줌(ZOOM)'을 통해 학생과 질의응답 및 심화학습 시간을 확보하는 수업 형태를 말한다. 강원대는 이를 통해 온라인 강의에 대한 학생 민원을 해소하고 교육의 질을 제고할 수 있을 것으로 기대하고 있다. 교육부도 이달 초 코로나19로 대학에서도 원격수업의 중요성이 커지자 내년 1학기부터 원격수업에 대한 제한을 전면 해제하겠다는 계획을 밝혔다. 특히 코로나19 여파로 수업의 질에 대한 학생들의 불만과 함께 등록금 환불 요구가 거세지면서 대학들이 대응책 마련을 위한 고민이 깊어지고 있다. 이에 따라 강원대의 2학기 '온라인 오피스아워 튜터링' 도입이 새로운 돌파구(2학기 비대면 수업)가 될 수 있을지 주목된다. 강원대 총장 김헌영은 "지난 1학기 동안 많은 어려움과 시행착오 속에서도 우리가 이루어낸 성과와 새로운 대학의 모습은, 제가 오랫동안 생각해온 강원대학교의 미래를 담고 있습니다. 2학기
지난 23일 목요일 덕성여자대학교는 정부의 단계별 사회적 거리두기 지침을 바탕으로 2학기 수업 운영의 기본 방향을 발표하였다. 우선 비대면 수업으로만 이루어졌던 1학기와는 달리, 2학기에는 수강인원을 고려하여 대면과 비대면 수업을 혼용하기로 하였다고 밝혔다. 수강인원 50명을 초과하는 강의는 비대면으로 진행될 예정이며, 수강인원 30명 이하의 소규모 강좌와 실험실습실기 강좌는 대면수업을 시행할 예정이다. 또 수강인원이 30명 초과 50명 이하 강좌는 정해진 수업시간에 따라 2+1, 1+1 등의 형태로 대면과 비대면을 병행하는 블렌디드 수업으로 운영할 계획이다. 비대면 수업은 실시간 화상강의 또는 온라인 녹화강의 중 한 가지 방식을 선택하며, 온라인 녹화 강의는 수업시간 지정 없이 정해진 주차 내에 수업이 진행되도록 구성하여 학생들이 수업시간에 구애받지 않고 선택할 수 있는 강좌로 운영할 계획이다. 불가피하게 대면수업 진행이 필요한 실험실습실기 등의 과목들을 운영하기 위하여 강의실별 거리 두기를 기본으로 정부지침에 따른 철저한 방역을 전제하여 수업을 진행할 예정이다. 또한 성적은 강좌별 자율평가를 원칙으로 하며 중간고사는 기존대로 별도의 지정된 기간 없이 강의
전북대학교가 2020년 2학기 부터 재이수 학점 제한을 A0로 상향하겠다고 밝혔다. 바로 어제인 7월 23일 재이수 학점 제한 상향에 대한 사항을 전북대학교 홈페이지 교내 공지란에 게시하였다. 이전까지 전북대학교의 재이수 학점 제한은 B+였다. 타 대학들과 비교하였을 때 전북대학교의 재이수 학점은 낮은 편으로, 학생들의 불만이 적지 않은 편이었다. 그래서 이번 총학생회는 재이수 학점 제한 상향을 공약으로 내세운 뒤 이것에 대하여 학생들을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 이후 공약을 실천하였다. 재이수 학점 상향으로 인해 장바구니 수강신청에서 변경된 부분이 한 가지 있다. 장바구니 수강신청 시 전북대학생들은 현재와 동일하게 수강신청을 하면 되나, 수강신청 인원의 수가 정원을 초과하였을 때는 본 수강신청 전에 수강신청 인원 구성을 공개한다는 것이다. 예를 들면, 장바구니 수강신청에서 50명 정원에 70명이 신청한 경우는 '처음 수강하는 학생: 60명, 재이수 학생: 10명' 과 같은 식으로 인원 구성을 공개하게 된다. 이렇게 하는 이유는 2학기 이행시, 재이수 수강인원이 급증할 경우를 대비하기 위함인 것이다. 재이수 학점 제한 상향을 통해 전북대학교 학생들의 학
코로나19로 인해 1학기 전면 사이버 강의를 진행하던 단국대학교가 2학기는 제한적 대면 수업을 실시한다. 22일 단국대는 실험,실습,실기,설계 과목을 15주 전면 대면강의를 진행한다고 밝혔다. 대면수업은 심의를 통과한 강좌에 한하여 실시한다는 전제조건이 있다. 수강인원이 40명 미만일 경우 격주로 온라인 강의와 대면 수업이 진행되며 1,2학년은 홀수 주차에 대면강의를, 짝수주차에 온라인 강의를 진행한다. 3,4학년 역시 짝수 주차에 대면강의를, 홀수 주차에 온라인 강의로 진행된다. 한편 수강인원이 40명 이상일 경우 전면 온라인 강의로 진행된다. 하지만 수강인원이 40~49명일 경우 사전 녹화 강의와 실시간 온라인 강의가 병행하며, 50명 이상일 경우 전면 사전 녹화 강의로 진행한다. 단국대는 코로나19 상황 장기화 속에서 우리 대학은 안전한 수업 환경과 학생들의 학습 성과 및 수업 만족도를 최우선으로 운영하기 위해 2학기는 온라인강의 및 온라인-대면 병행강의로 수업이 진행한다고 밝혔다. 더불어 효율적인 온라인강의를 위하여 단국대는 클라우드 기반 이러닝캠퍼스 구축과 건물별 강의 동영상 촬영 가능한 강의실 마련(죽전 13개, 천안 14개) 등 인프라 개선을 진
2020년 상반기를 잡아먹었고 하반기도 마비시킬 듯한 무시무시한 바이러스가 작년 12월 발생했다. 바이러스의 이름은 'COVID-19', '코로나바이러스 감염증-19'이다. 이 바이러스는 한국 뿐만 아니라 전세계를 혼돈에 빠트렸고 아직도 바이러스가 퍼지기 전의 일상으로 돌아오지 못하고 있다. 직장인, 대학생 등 모든 사람들이 일상생활에 큰 영향을 받았다. 직장인은 직장을 못 나가기도 했고 음식점 등 사업을 하는 사람들은 장사를 못 한 기간도 있었다. 아직도 실내에 들어갈 때 발열 체크, 마스크 착용, 손 소독 등이 필수적으로 이루어지고 있다. 다양한 위치의 사람들 중 대학생들은 어떤 영향을 받았을까? 코로나 바이러스의 위험성이 강조되고 확진자 수가 급속도로 증가하기 시작한 시점은 2020년 1월 이다. 2월이 되었지만 멈추지 않는 바이러스의 횡포에 대학교들은 개강연기라는 결정을 내렸다. 그렇게 3월달도 지나가고 4월에 오프라인 개강을 한다고 발표한 학교들이 많았다. 그러나 대구에서 신천지로 인해 대규모 확진자가 발생하며 개강은 다시 연기 되었다. 이후 대부분의 학교가 5월 개강을 공지 했다. 벌써 한학기의 반이 지난 상태, 대학교는 등록금에 관련하여 학생들의
한국외국어대학교는 7+1파견학생 프로그램, 교환학생 등 다양한 해외교류프로그램을 진행해왔다. 그러나 WHO 통계에 따르면, 약 1천3백만 명 이상의 감염자가 발생했고 코로나 19로 인해 57만 명이 사망하였다. 이렇게 전 세계적으로 많은 확진자가 발생하고 있고 코로나 19의 종식이 불투명하다. 따라서 한국외국어대학교는 2021학년 예정되어 있던 교류학생 선발을 미루었다. 지난 2020년 1학기, 해외체류 중이던 학생은 중도귀국을 하는 혼란이 발생했다. 또한, 2020년 2학기 선발자 역시 다수가 파견국 대학의 취소로 파견이 취소 또는 유예되었다. 따라서 국제 교류팀에서는 다음연도 1학기 선발자에 대해 고심하고 있다. 가을과 겨울에 이루어지기 때문에 계절변동으로 초래될 코로나 19의 증감 추이와 각국의 행정조치 변동을 고려하고 있다. 따라서 국제교류팀은 선발공지를 연기한다. 선발 여부는 8월 초에 공지될 예정이다. 한편, 한국외국어대학교에는 대표적으로 두 가지의 해외연수 프로그램이 있다. 한국외국어대학교의 7+1 파견학생 프로그램 7+1 파견학생 프로그램이란 학생들이 8학기의 재학 기간에 최소 1개 학기를 외국 대학에서 수학하는 제도이다. 이는 재학생의 국제적
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